Het is voor een kind niet gemakkelijk om woorden correct uit te spreken. Om dit te bereiken, moet hij leren zijn mond nauwkeurig te bewegen. Hiervoor gebruikt hij ongeveer 70 spieren. Dit leren vergt dus tijd en oefening.
Uitspraakmoeilijkheden
Verkeerde uitspraak is een probleem waar alle kinderen in verschillende mate mee te maken krijgen, voordat ze de juiste manier van het uitspreken van woorden hebben geleerd. Zo is het Het is normaal dat je niet altijd begrijpt wat een peuter zegt. die begint te spreken.
Afgekapte of verkeerd uitgesproken lettergrepen
Vóór de leeftijd van 2 jaar en soms zelfs iets later kan een kind knip kleine woorden uit tijdens het spreken (bijv. hij zegt “teau” voor “boot”). Hij kan ook twee lettergrepen van een woord meer op elkaar laten lijken (bijv. hij zegt “touton” voor “schaap”).
Uitspraakproblemen gerelateerd aan de lettergrepen van woorden stoppen vaak rond de leeftijd van 2 jaar. Als het kind rond de leeftijd van 3 of 4 jaar nog steeds woorden afbreekt, zijn dit de langste woorden (bijvoorbeeld: hij zegt "bibithèque" in plaats van "bibliotheek").
Weggelaten of verkeerd uitgesproken klanken
Sommige klanken zijn moeilijker uit te spreken dan andere, en Het kan langer duren voordat een peuter deze goed leert produceren. Zo behoren "m", "p" en "d" tot de gemakkelijke klanken, terwijl "r", "ch", "j" en "s" tot de moeilijke klanken behoren.
Wanneer een kind moeite heeft met het uitspreken van een klank, zegt hij of zij die klank niet of vervangt hij of zij de klank door een andere, makkelijkere klank. Een peuter kan bijvoorbeeld "ouge" zeggen in plaats van "rouge" of "zouer" in plaats van "jouer". De klanken "ch" en "j" zijn bijzonder moeilijk te produceren. Het is maar na 4 1/2 jaar dat de meerderheid van de kinderen goed spreekt deze geluiden. Sommigen bereiken dit niveau pas rond de leeftijd van 5 jaar.
Woorden die bevatten twee medeklinkers achter elkaar kunnen ook moeilijker uit te spreken zijn tot de leeftijd van 5 jaar, zoals “bi sc uit”, “ sk i” en “ bl eu”. Zo kan een kind bijvoorbeeld "krain" of "tain" zeggen in plaats van "train" en "grôle" of "dôle" in plaats van "rôle". Dit probleem komt vaak voor.
De lisp
Lispen, of spreken op het puntje van de tong, is een ander probleem dan andere uitspraakproblemen. Het kind dat lispelt, maakt namelijk geen verkeerde klanken. Het klinkt goed, maar het klopt niet helemaal. Bijvoorbeeld, bij de "s" produceert een kind dat lispelt deze klank, en geen andere, maar steekt zijn tong te ver uit om de klank uit te kunnen spreken. Met behulp van een logopedist kan dit probleem vaak goed worden opgelost, over het algemeen vanaf 6 jaar.
Begrijpen wat een kind zegt
Volwassenen die de meeste tijd met kinderen doorbrengen, begrijpen hen vaak beter dan anderen. Dit verschilt echter nog steeds per volwassene. Over het algemeen geldt dat een kind van 3 jaar niet alleen begrepen hoeft te worden door mensen die hem kennen. |
Hoe kunt u uw kind helpen de woorden correct uit te spreken?
- Vraag uw peuter niet om een woord te herhalen dat hij of zij verkeerd heeft uitgesproken. Een dergelijk verzoek onderbreekt het gesprek, kan de zin van uw kind om te praten verminderen en benadrukt een probleem. Sommige kinderen willen het misschien herhalen, maar anderen worden boos of verliezen het vertrouwen in hun spreekvaardigheid.
- Vertel hem ook niet dat een woord dat hij net heeft gezegd, niet goed is uitgesproken. Uw kind heeft aanmoediging nodig om te blijven proberen de woorden te zeggen.
- Zeg het woord dat hij verkeerd heeft uitgesproken correct, waarbij je de nadruk legt op de klank(en) die het probleem vormen. Als uw kind bijvoorbeeld "gagourt" zegt, kunt u antwoorden: "Ja, dat is het. Jeetje ! » Het kan zijn dat uw kind het verkeerd uitgesproken woord probeert te herhalen zonder dat u het hem of haar vraagt. Als het hem lukt om het woord correct uit te spreken, feliciteer hem dan (“Goed gedaan, je hebt het goed gezegd!”). Moedig hem anders aan voor zijn inspanningen (‘Goed gedaan, je doet je best!’) zodat hij geïnteresseerd blijft in het gesprek. Als uw kind het woord niet herhaalt, is dat niet erg: hij of zij heeft in ieder geval het juiste model gehoord.
-
Als uw kind niet na u herhaalt en ongeveer 2 jaar oud of ouder is, zijn hier twee strategieën effectief in het aanmoedigen van hem om te oefenen met het zeggen van woorden die hij moeilijk kan uitspreken:
1. Geef uw kind een keuze
Kind: “Papa, de sat!” »
Vader: “Wauw! Het is een mooie kat ! »
Kind: (stilte)
Vader: "Maar ik weet het niet zeker... Het is een hond of een kat ? »
Kind: “Papa!” Een kat! »
2. Zeg iets grappigs of raars
Kind: “Mam, wil je wat yoghurt!” »
Moeder: “Ah! Je wilt wat melk ! »
Kind: “Ja!” »
Moeder: "Ik denk dat je wat wilt groene melk ! »
Kind: “Nee, witte melk!” » - Praat langzaam en duidelijk tegen uw kind om hem goede uitspraakvoorbeelden te geven.
- Gebruik woorden die uw peuter vaak verkeerd uitspreekt als je met hem praat. Maak van de gelegenheid gebruik om moeilijke geluiden te benadrukken, zodat hij ze duidelijk kan horen.
Wanneer raadplegen?
Als u vaak moeite heeft om uw kind te verstaan en u zich zorgen maakt over zijn of haar uitspraak, Praat met uw arts of een CLSC-medewerker. Indien nodig wordt u doorverwezen naar een logopedist. In de meeste gevallen worden uitspraakproblemen vrij eenvoudig opgelost.
Om te onthouden
- Het leren uitspreken van klanken is een stapsgewijs proces en kost tijd.
- Sommige klanken, zoals "ch" en "j", zijn moeilijker uit te spreken.
- In plaats van uw kind te vragen het woord te herhalen, kunt u het beter nog een keer zeggen. Leg daarbij de nadruk op de moeilijke klanken, zodat uw kind deze duidelijk hoort.
Wetenschappelijke beoordeling: Marie-Ève Bergeron-Gaudin, M. Sc., logopediste |
Foto: GettyImages/Dean Mitchell